In den kürzer werdenden Tagen ist mehr Zeit zum Musik machen – und es steht Halloween vor der Tür. Auch der Musikunterricht passt sich da mit Vergnügen an….
Claudia Walter (Klavier) verwandelte gestern den Saal in eine gruselige Gegend mit schummriger Beleuchtung und lud die Schülerinnen und Schüler ihrer Klavier-Klasse ein, Halloween – Musikvideos zu machen.
Natürlich hatten sie dazu extra schauerlich-schöne Stücke wie zum Beispiel „Gewitter“, „Sceleton Dance“ und „Danse macabre“ einstudiert. Sicher gibts beim Anschauen zuhause wohlverdiente Kekse und Tee dazu…
Der Jahresablauf bietet seit Hunderten von Jahren die Motivation zu programmatischer Musik.
Viele Komponisten haben dies als Grundlage für beeindruckende Werke benutzt. Die Klangsprache ist dabei international verständlich, denn sie imitiert das natürliche Geschehen. Blitz und Donner, Regen, Eiszapfen oder rieselnde Bäche sind klanglich nicht von Ländergrenzen abhängig, auch Kuckucks oder gackernde Hühner, klappernde Knochen und ängstliches Erschrecken kann man in Musik so darstellen, dass beim Zuhören Bilder im Kopf entstehen.
Die meisten Kinder müssen allerdings die musikalische Klangsprache erst erfahren, damit sich in ihrer Fantasie die passenden Bilder einstellen. Ein Aufgabe, die uns Musiklehrerinnen und Musiklehrern besonders viel Spaß macht.
Das neue Musikjahr ist gut angelaufen – wir freuen uns gemeinsam mit allen Schülerinnen und Schülern darüber.